3. Standards und gesetzliche Verpflichtungen

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Standards und gesetzliche Anforderungen

Öffentliche Stellen, deren Budgets aus Steuermitteln stammen, müssen ihre Inhalte barrierefrei machen. Dazu zählen: Webseiten, Intranets, Dokumente und Lerninhalte
Öffentliche Stellen sind Bund, Länder, Gemeinden, Schulen, Hochschulen aber auch Krankenkassen oder Sozialversicherungsträger.

WCAG 2.1

Web Content Accessibility Guidelines

Die WCAG 2.1 ist die ein international anerkannter Standard auf dessen Grundlage das Web von Barrieren befreit wird.

Sprache: deutsche Übersetzung

Version vom: Juni 2022

Link zum Standard

EN 301 549

Anforderungen an die Barrierefreiheit von IKT-Produkten und -Dienstleistungen bei der Beschaffung durch öffentliche Stellen

Der Standard EN 301 549 überführt die WCAG 2.0 in einer Norm der Europäischen Union.

Sprache: nur englisch

Version vom: März 2021

Zum Dateiobjekt

EU Richtlinie 2016/2102

Richtlinie über den barrierefreien Zugang zu Websites und mobilen Anwendungen öffentlicher Stellen

Die Europäische Richtlinie 2016/2102 macht die Europäische Norm EN 301 549 für öffentliche Stellen seit September 2020 verbindlich.

Sprache: nur englisch

Version vom: Oktober 2016

Zum Dateiobjekt

BITV 2.0

Verordnung zur Schaffung barrierefreier Informationstechnik nach dem Behindertengleichstellungsgesetz

Die Verordnung BITV 2.0 konvertiert die Europäische Richtlinie 2016/2102 und damit EN 301 549 und damit die WCAG 2.0 in deutsches Recht.

Sprache: nur deutsch

Version vom: Mai 2019

Link zum Gesetz

BIK BITV-Test Prüfschritte

Verzeichnis der Prüfschritte

Der BIK BITV-Test ist ein Verfahren zur umfassenden und zuverlässigen Prüfung der Barrierefreiheit von Websites und Webanwendungen auf Basis der BITV 2.0 / EN 301 549.

Sprache: nur deutsch

Version vom: Februar 2022

Link zu Prüfschritten

Anwendungsgegenstand und Fristen

„Zum Inhalt von Websites und mobilen Anwendungen gehören textuelle und nicht textuelle Informationen, Dokumente und Formulare zum Herunterladen und beidseitige Interaktion wie z. B. die Bearbeitung digitaler Formulare und die Durchführung von Authentifizierungs- und Zahlungsprozessen.“ (EU Richtlinie 2016/2102,19)

Die Richtlinie betrifft sowohl die Lernplattform als auch die Inhalte. Die ‚Lernplattform‘ wird als Website gewertet. ‚Inhalte‘ sind die Dinge, die eine Organisation und ihre Benutzer der Plattform hinzufügen.